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教学例会专题研讨示范院校建设的重大问题
 更新时间:2008年10月15日 15:38点击数:
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20081014下午230分,在行政楼二楼会议室召开了本学期第四次教学例会,各二级学院分管教学的副院长参加了会议。会议通报了学院示范院校的建设情况,总结了前阶段的教学工作,并对下阶段的教学工作进行了安排,重点研究了学院专业委员会调整及专业核心课程开发问题。

学院原有的教学委员会和专业建设引导委员会由于机构和人员变化,必须进行调整。教务处拟订了《关于调整湖北职业技术学院各专业委员会的通知》(《通知》),根据专业群的分布调整设置了15个专业委员会,与会人员对《通知》进行了认真讨论,教务处吸取了大家的意见,下一步将正式发文落实,并修改委员会章程。

课程建设与开发是教学改革的重难点,教务处根据学院专业分布及重点专业情况,以“53210的指标进行了任务分解,中央财政支撑的专业开发5门,省级重点专业开发3门,院级重点专业开发2门,一般专业建开发1门,共开发90门左右核心课程。学院将成立课程开发小组,以专业委员会为组织协调,以教研室为主体,按照“建设一批、开发一批、拉动一批”的思路进行课程开发。今年下半年启动后到明年上半年在中央财政支撑的专业、示范建设专业、省级重点专业开发30门课程;到明年下半年再开发30门课程;明年下半年到2010年上半年再开发30门课程。约束和激励机制并用,保证课程建设与开发工作的顺利进行。



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