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教务简报（总第190期）湖北职业技术学院2018-2019学年上学期教材评价调查表（报告部分）

编辑: 来源: 录入:肖仁更新时间：2019年01月10日 16:11点击数：

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教务简报 2019年第3期（总第190期）必威官网亚洲体育 2019年1月10日湖北职业技术学院2018-2019学年上学期教材评价调查报告为提高教学质量,充分发挥教材在教学过程中的作用,促进教材征订选购的科学性，2018年11月学校面向学生对本学期教材使用及效果开展了问卷调查活动。本次活动采用“问卷星”网上问卷调查方式，全校有333名学生对342 本教材进行了评价，11月13日至18日共收到有效问卷信息7512条。调查结果如下：一、整体情况： 1.对“教材内容”的评价。评价标准：是否陈旧。调查数据显示：选项选项人次比例体现最新常识或技能 4495 59.84% 内容与行业发展基本同步 2294 30.54% 有少部分内容陈旧 568 7.56% 大部分内容陈旧 155 2.06% 本题有效填写人次 7512 2.对“教材资源”的评价。评价标准：教材有讲有练，教学资源丰富，能满足学习需求。调查数据显示：选项小计比例好 5215 69.42% 一般 2165 28.82% 差 132 1.76% 本题有效填写人次 7512 3.对“教材整体是否满意”的评价。调查数据显示：选项小计比例很满意 4519 60.16% 基本满意 2696 35.89% 不满意 206 2.74% 很不满意 91 1.21% 本题有效填写人次 7512 4.对“是否建议下届学生继续使用此教材”的调查，调查数据显示：选项小计比例继续使用 5953 79.25% 不再使用 394 5.24% 不发表建议 1165 15.51% 本题有效填写人次 7512 二、对很不满意的91份问卷的再分析： 1.该教材内容是否陈旧？选项小计比例体现最新常识或技能 5 5.49% 内容与行业发展基本同步 13 14.29% 有少部分内容陈旧 10 10.99% 大部分内容陈旧 63 69.23% 本题有效填写人次 91 2.该教材有讲有练，教学资源丰富，能满足我的学习需求。选项小计比例好 3 3.3% 一般 14 15.38% 差 74 81.32% 本题有效填写人次 91 3.是否建议下届学生继续使用此教材？选项小计比例继续使用 7 7.69% 不再使用 33 36.26% 不发表建议 51 56.04% 本题有效填写人次 91 以上说明，学生不满意的教材，在教学内容上大部分相对陈旧，在教学资源上不丰富，未达到有讲有练要求，不能满足学生的学习需求。