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教务简报(总第163期)关于新引进教师讲课抽查情况的通报
 更新时间:2018年05月18日 17:18点击数:
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2018年第11期(总第163期)

必威官网亚洲体育 2018518

关于新引进教师讲课抽查情况的通报

根据教务处的工作安排以及人事处提供的名单,教学督导组于今年4月12日至5月17日,对2017年1月以后新引进的13位教师进行了随堂听课,其中理论教学11人,实践性教学2人。绝大多数新引进教师具备教师的基本素质,教学态度端正,能按教学计划的安排组织教学内容,完成教学任务。但也暴露出有部分教师上课不带教案、踩着上课时间点进教室、照本宣科等问题,具体情况通报如下:

一、优点方面

1.运用信息化教学手段,提前进教室,打开多媒体,做好课前准备。做得好的有鞠珊、杨吉月、喻琴、杨娟元、李开寒、夏明国。

2.教学方法运用恰当,学生参与度高,课堂气氛活跃,教学效率高。做得好的教师有鞠珊、严汉珍、杨吉月、 赵翠青。

3.教学内容结构合理,逻辑清晰,注意理论联系实际。做得好的教师有鞠珊、严汉珍、杨吉月、杨娟元、赵翠青。

二、不足之处

由于此次的讲课抽查是在预先未通知各教学单位的情况下进行的,更能客观反映课堂真实情况,从而暴露出一些不足之处。主要有以下几个方面:

1.部分教学院对新引进教师的培养力度不够,缺乏对其进行课程教学的引导,没有对这些教师组织听课和评课活动。

2.个别教学院教学安排值得商榷,把不同年级、不同专业的学生合班上课,而且实训场地也只能容纳一个班的学生进行实训。

3.少数教学院的教材使用不合理。有的学院高职生使用中职教材;有的学院学生甚至没有教材;还有的学院教学授课计划使用的教材与实际上课使用教材不一致。

4.部分教师对《教师教学工作规范》认识不清,未能严格遵守《课堂教学管理规定》。不在预备时间做好上课准备,踩着上课时间点进教室,其比例达到30%;不带教案上课的比例竟高达70%;上课准备不充分,过度依赖课件或教材,照本宣科的比例为30%;部分教师上课没有做好两手准备,过度依赖课件,一旦出现停电或设备故障,不能使用课件,课就没法进行;个别教师在上课期间,下载上课使用文档花费了30分钟,且仅用下载的文档上课;个别教师授课计划所写章节内容与实际上课内容有出入;个别教师教学环节安排不合理,上课时间前23分钟在教室,再让学生到实验室实训,沿途花费约7分钟;部分教师上课不关注学生学习动态,全程站在电脑或黑板前讲课。个别教师上课不面对学生,只顾自己讲,不管学生学不学。

对以上现象,教学督导组的成员在听完课后,都与相关老师进行了交流反馈。

希翼各教学院(部)对新引进教师加强教学规范教育和业务引导,为其综合素质和业务能力的提高搭建平台,做好“传、帮、带”的工作,为学校培养出高素质的教师。



附:评分情况

新引进教师听课评分前7名汇总表

姓 名

成绩

排名

课程

所属部门

授课学院

鞠 珊

89.7

1

护理技巧

护理学院

护理学院

严汉珍

89.3

2

大学英语2

旅游与国际教育学院

口腔医学院

杨吉月

88.3

3

健康评估

护理学院

护理学院

杨娟元

88.0

4

医学统计学

医学院

医学院

赵翠青

87.5

5

体育

公共课部

机电工程学院

喻 琴

87.3

6

外科护理

护理学院

护理学院

李开寒

87.2

7

中西服装史

美容学院

美容学院



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