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教务简报（总第163期）关于新引进教师讲课抽查情况的通报

编辑: 来源: 录入:肖仁更新时间：2018年05月18日 17:18点击数：

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教务简报 2018年第11期（总第163期）必威官网亚洲体育 2018年5月18日关于新引进教师讲课抽查情况的通报根据教务处的工作安排以及人事处提供的名单，教学督导组于今年4月12日至5月17日，对2017年1月以后新引进的13位教师进行了随堂听课，其中理论教学11人，实践性教学2人。绝大多数新引进教师具备教师的基本素质，教学态度端正，能按教学计划的安排组织教学内容，完成教学任务。但也暴露出有部分教师上课不带教案、踩着上课时间点进教室、照本宣科等问题，具体情况通报如下：一、优点方面 1.运用信息化教学手段，提前进教室，打开多媒体，做好课前准备。做得好的有鞠珊、杨吉月、喻琴、杨娟元、李开寒、夏明国。 2.教学方法运用恰当，学生参与度高，课堂气氛活跃，教学效率高。做得好的教师有鞠珊、严汉珍、杨吉月、赵翠青。 3.教学内容结构合理，逻辑清晰，注意理论联系实际。做得好的教师有鞠珊、严汉珍、杨吉月、杨娟元、赵翠青。二、不足之处由于此次的讲课抽查是在预先未通知各教学单位的情况下进行的，更能客观反映课堂真实情况，从而暴露出一些不足之处。主要有以下几个方面： 1.部分教学院对新引进教师的培养力度不够，缺乏对其进行课程教学的引导，没有对这些教师组织听课和评课活动。 2.个别教学院教学安排值得商榷，把不同年级、不同专业的学生合班上课，而且实训场地也只能容纳一个班的学生进行实训。 3.少数教学院的教材使用不合理。有的学院高职生使用中职教材；有的学院学生甚至没有教材；还有的学院教学授课计划使用的教材与实际上课使用教材不一致。 4.部分教师对《教师教学工作规范》认识不清，未能严格遵守《课堂教学管理规定》。不在预备时间做好上课准备，踩着上课时间点进教室，其比例达到30%；不带教案上课的比例竟高达70%；上课准备不充分，过度依赖课件或教材，照本宣科的比例为30%；部分教师上课没有做好两手准备，过度依赖课件，一旦出现停电或设备故障，不能使用课件，课就没法进行；个别教师在上课期间，下载上课使用文档花费了30分钟，且仅用下载的文档上课；个别教师授课计划所写章节内容与实际上课内容有出入；个别教师教学环节安排不合理，上课时间前23分钟在教室，再让学生到实验室实训，沿途花费约7分钟；部分教师上课不关注学生学习动态，全程站在电脑或黑板前讲课。个别教师上课不面对学生，只顾自己讲，不管学生学不学。对以上现象，教学督导组的成员在听完课后，都与相关老师进行了交流反馈。希翼各教学院（部）对新引进教师加强教学规范教育和业务引导，为其综合素质和业务能力的提高搭建平台，做好“传、帮、带”的工作，为学校培养出高素质的教师。附：评分情况新引进教师听课评分前7名汇总表姓名成绩排名课程所属部门授课学院鞠珊 89.7 1 护理技巧护理学院护理学院严汉珍 89.3 2 大学英语2 旅游与国际教育学院口腔医学院杨吉月 88.3 3 健康评估护理学院护理学院杨娟元 88.0 4 医学统计学医学院医学院赵翠青 87.5 5 体育公共课部机电工程学院喻琴 87.3 6 外科护理护理学院护理学院李开寒 87.2 7 中西服装史美容学院美容学院

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